28 DE AGOSTO 2022
Fracchia, C.S., Giovannetti, F., & Pietto, M.L. (2022). Consideración de las diferencias individuales en las intervenciones cognitivas para población infantil en contextos de pobreza. En: Alves, M.V., Ekuni, R., Hermida, M.J., Valle-Lisboa, J. (Eds), Ciencias cognitivas y educación en poblaciones no WEIRD. Perspectiva Latinoamericana (pp. 261-285). Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-06908-6_16
